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www.918.com2016年教师招聘幼儿学前教育第五章第四节考点:学前
发布时间:2018-11-03 点击: 次   编辑:admin

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  针对性原则是指对学前儿童社会教育活动评价时,要讲究务实即针对活动的特点革立克址,也就是说,www.918.com肯达尔詹娜的T台业务能力_高清。要能理清教育活动设计的优点和不足以及具体的改进建议,避免言而无物。对学前儿童社会教育活动的效果不能要求立竿见影,而要考虑其内隐性和后续性。

  (二)过程性原则过程性原则有两方面的含义:一是指对学前儿童社会教育活动的评价是一个动态持续的过程;二是指根据学前儿童社会教育活动的特点,评价时应侧重对社会教育活动过程的评价,即活动过程对目标的还原和学前儿童的活动过程。

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